Psicología Evolutiva 2

Erik Homburger Erikson o Erik Erikson (15 de junio de 1902 en Fráncfort del Meno, Alemania — 12 de mayo de 1994 en Harwich, Cabo Cod, Massachusetts, Estados Unidos), psicólogo estadounidense de origen alemán, destacado por sus contribuciones en psicología del desarrollo.

Biografía .Su patrimonio está rodeado de cierto misterio. Su padre biológico fue un danés desconocido que abandonó a su madre justo cuando nació Erik. Su madre, Karla Abrahamsen, fue una joven judía que le crió sola durante los tres primeros años de la vida de Erik. En este momento, se casó con el Dr. Theodor Homberger, el pediatra de él y se mudaron a Karlsruhe en el sur de Alemania.

Después de finalizar la secundaria, Erik decidió ser artista. Cuando no asistía a clases de arte, vagaba por Europa, visitando museos y durmiendo bajo los puentes. Vivió una vida de rebelde descuidado durante mucho tiempo, justo antes de plantearse seriamente qué hacer con su vida.
Cuando cumplió los 25 años, un amigo suyo, Peter Blos (artista y más tarde psicoanalista), le sugirió que se presentara para una plaza de maestro en una escuela experimental para estudiantes estadounidenses dirigida por Dorothy Burlingham, una amiga de Anna Freud. Además de enseñar arte, logró un certificado en educación Montessori y otro de la Sociedad Psicoanalítica de Viena. Fue psicoanalizado por la misma Anna Freud. Mientras estuvo allí, conoció a una profesora de danza teatral en la escuela mencionada. Tuvieron tres hijos, uno de los cuales más tarde sería sociólogo.
En el momento en que los nazis toman el poder, abandonan Viena y se dirigen primero a Copenague y luego a Boston. Erikson aceptó un puesto de trabajo en la Escuela de Medicina de Harvard y practicó psicoanálisis de niños en su consulta privada. En este tiempo, logró codearse con psicólogos de la talla de Henry Murray y Kurt Lewin, así como los antropólogos Ruth Benedict, Margaret Mead y Gregory Bateson. Estos autores ejercieron gran influencia sobre la obra de Erikson.
Más tarde enseñó en Yale y luego en la Universidad de California en Berkeley. Fue durante este período cuando Erik Erikson realizó sus estudios sobre los indios lakota y los yurok. Cuando obtuvo su ciudadanía estadounidense, adoptó oficialmente el nombre de Erik Erikson; nadie sabe por qué escogió este nombre.
En 1950 escribe “Childhood and Society” (Infancia y Sociedad), libro que contenía artículos de sus estudios de las tribus norteamericanas, análisis de Máximo Gorki y Adolfo Hitler, así como una discusión de la “personalidad estadounidense y las bases argumentales de su versión sobre la teoría freudiana. Estos temas (la influencia de la cultura sobre la personalidad y el análisis de figuras históricas) se repitieron en otros trabajos, uno de los cuales, La verdad de Gandhi, obtuvo el premio Pulitzer y el Premio Nacional del Libro.
Durante el reinado de terror del senador Joseph McCarthy en 1950, Erikson abandona Berkeley cuando se les pide a los profesores que firmen un “compromiso de lealtad”. A partir de este momento, Erik pasa 10 años trabajando y enseñando en una clínica de Massachussets y posteriormente otros 10 años más de vuelta en Harvard. A partir de su jubilación en 1970, no deja de escribir e investigar durante el resto de su vida. Muere en 1994.
Discípulo de Freud, discrepó de él, no obstante, en dos aspectos básicos:

1. Que las personas son seres activos buscando adaptarse a su ambiente, más que pasivos esclavos de impulsos
2. En otorgar mayor importancia que Freud a las influencias culturales

El miércoles 3 de abril, representaremos las etapas que faltan, del ciclo vital, se le pedirá que entreguen por escrito el guión y las explicaciones del argumento.
Luego se dará la clase de Estrés y Resiliencia. 

El día miércoles 27 se dará la clase del día 20.
Etapas del Desarrollo

SEMANA/  FECHA	TIPO DE TUTORIA	TEMÁTICA	UNIDAD/ MÓDULO	BIBLIOGRAFÍA/ MATERIAL DIDÁCTICO
1ª Semana: 13 marzo	Inicial Taller	Presentación de la materia y modalidad de trabajo Concepto de evolución	-------	Módulo
2ª semana: 20 Marzo	De acompañamiento	. Etapas del desarrollo	Unidad I	Módulo.  Eric Erikson: El Ciclo vital completado.
3ª semana: 27 Marzo	De acompañamiento	Estrés. Parte I y II	Unidad I	Artículos Dra. Andrea López Mato
4 ª semana: 3 abril	De acompañamiento	Narcisismo. Identidad. Autoestima	Unidad II	S. Freud. “Narcisismo”. Artículo de Allport Artículo de E. Rolla
5ª semana: 10 Abril	De acompañamiento	Adulto Joven. Adulto maduro	Unidad II	Módulo. K.Berger
6 ª semana: 17 Abril	De acompañamiento	El desarrollo cognitivo del adulto. Cambios relacionados con la edad Entrega del 1er. TP	Unidad II	Módulo.K. Berger
7 ª semana: 24 Abril	De evaluación-	-Familia  -1º Parcial Entrevistas	Unidad I y II	Módulo. Salvador Minuchin. “Familias y terapias fliares
8 ª semana: 8 mayo	De acompañamiento	Vejez	Unidad II	Módulo. K.Berger y L. Salvarezza
9 ª semana: 15 mayo	De acompañamiento	Visita al Geriatrico	Unidad III	L. Salvarezza “Psicogeriatría, Teoría y  Clinica”.
10 ª semana: 22 mayo	De acompañamiento	Vejez	Unidad III	L. Salvarezza “Psicogeriatría, Teoría y Clínica”. G. Zarebski “Hacia un buen Envejecer”
11 ª semana: 29 mayo	De evaluación	2ª Examen Parcial	Unidad II y III	Los temas dados
12 ª semana: 5 junio	De acompañamiento De evaluación	Repaso de los temas dados	Unidad I, II y III	Los temas dados
13ª semana: 12 junio	De evaluación	Recuperatorio	Unidad I, II y III	Los temas dados
14º semana: 19 Junio	De acompañamiento	Repaso de los temas dados.	Unidad I, II y III	Los temas dados
15ª Semana: 26 Junio	De acompañamiento	Presentación del TP Final Exposición y Presentación de Power Point	Unidad I, II y III	Los temas dados
16ª Semana: 3 julio	De evaluación	Recuperatorio	Unidad I, II y III	Los temas dados